في إطار حرص وزارة التربية على تطوير العملية التعليمية ومواكبة التحديات الراهنة، وبتوجيهات من وزير التربية م.سيد جلال الطبطبائي اعتمد الوكيل المساعد للشؤون التعليمية م.حمد الحمد مقترح التقييم التحصيلي لجميع المراحل التعليمية، الذي قدمته الإدارة العامة للتواجيه والبحوث والمناهج بديلا لدرجة الاختبار القصير للمواد الدراسية الأساسية.
وجاء في الاقتراح: انه في ظل استمرار الأوضاع الراهنة التي تمر بها البلاد والحرص المتزايد على استمرارية العملية التعليمية بكفاءة وجودة عالية، نقترح آلية التقييم التحصيلي لجميع المراحل التعليمية بديلا لدرجة الاختبار القصير للمواد الدراسية الأساسية، وذلك على النحو التالي:
1- تقوم إدارات التواجيه الفنية للمواد الأساسية بوضع الآلية المناسبة لتقييم الطلاب، على أن يكون هذا التقييم في صورة تطبيقات أثناء الحصة الدراسية.
2- يتم إعداد هذه التطبيقات بصورة تختلف عن إعداد الاختبارات التحريرية.
3- التطبيقات تشمل الممارسات الصفية مثل أوراق العمل – الأنشطة – المهارات الصفية .. الخ)، وتكون درجة هذه التطبيقات بديلا عن درجة الاختبار القصير.
